北京时间10月5日，《法国足球》足球历史最佳阵容正式开启评选，左后卫位置的十名候选出炉。

尽管《法国足球》取消了今年的金球奖评选，但金球奖官方通知评委，年底将评选历史最佳阵容——足球史梦之队（Dream Team of All Times），仍然由金球奖评委进行投票。

提名名单将分为三个阶段公布，每个位置包含十名候选。门将、右后卫、中后卫和左后卫候选名单将于10月5日公布，防守型中场和进攻型中场候选名单将于10月12日公布，而左边锋、中锋和右边锋候选名单将于10月19日公布。

提名名单将从上世纪50年代中期开始，《法国足球》编辑草拟了11个位置的10名候选者，分别代表着不同的足球时代。被提名者将交给金球奖通常的评审团进行投票，全世界约有170名足球专家参与其中。评审们将根据球员的才华、影响力等因素来评选，最终的历史最佳阵容将于12月公布。

左后卫位置10人候选名单

布雷默，德国，1980-1998

布莱特纳，德国，1970-1983

卡布里尼，意大利，1975-1991

法切蒂，意大利，1961-1978

儒尼奥尔，巴西，1974-1993

克洛尔，荷兰，1968-1986

保罗- 马尔蒂尼，意大利，1985-2009

马塞洛，巴西，2005至今

尼尔顿-桑托斯，巴西，1948-1964

卡洛斯，巴西，1991-2015

上海市篮球冠军名单公示 获奖名单 | 上海市“魔都校园写手”2024年12月结果公示！恭喜这些同学！25年1月中学、小学题目正式公布！投稿方式→

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综合撰稿：蔡宸劼 程赟

活动详情

“魔都校园写手”活动为华狮语文学习荟的线上会员活动，每月初通过微信公众号“魔都语文课代表”发布命题征文活动，并于次月评选出月度最佳作品（中学组、小学组各一篇），并授予作者“魔都校园写手月冠军”称号。未得到冠军的，也有其他奖项作为参与证明与写作鼓励。

为扩大活动影响力，每年年底将增设全市海选挑战环节。编辑部将从全市来稿中，评选出一定数量的挑战者，与12位月冠军一同线下角逐年度冠军荣誉。

所有投稿文章都有机会刊出展示。此外，“魔都语文课代表”公众号将定期推出“魔都校园写手”月冠军、年冠军专访。

“魔都校园写手”12月获奖名单

中学组12月冠军

中学组12月优秀作品

中学组12月潜力作品

小学组12月冠军

小学组12月优秀作品

小学组12月潜力作品

中学组整体情况评述

文章的灵气在“偶”字

本月征稿题目为“读书偶得”，读书当然重要，所得也很重要，然而真正让优秀作品脱颖而出的，是如何诠释题目中的这个“偶”字。

读书偶得，我们并不是带着目的，有意识地去拿起一本书找答案，然后大谈自己的心得体会，而更像是在生活的细碎之处，随手拿起一本书，却在不经意间被击中内心。前者沉重，后者轻盈；前者迫切，后者从容；前者上穷碧落，后者无心插柳。为什么会有这么大的差异，这两者的本质区别究竟在哪里呢？

或是内心的困惑、或是老师的要求，当我们带着某种目的阅读的时候，所有的注意力都集中在面前的这本书上，全身心地投入阅读中，书中的铅字变成了真理，仿佛这本书就是为了解答自己的疑虑而生一般。迫切的姿态和外部的要求，使我们失去了思考和质疑的余裕。于是在文章中，书里的答案总是能回答生活的问题，让故事的结尾拥有了一个“完满”的结局。可是真的如此吗？我们所找到的答案，难道不是自己心中早有的预设？一切看似完满的结局，难道不是固定成写作套路的行文所需吗？如果这本书真的是为了回答此刻的疑虑所生的，那么我早一些时候，或是晚一些时候来，是否都找寻不到答案，而文章就恰好抓住了彼此契合的唯一瞬间？当然不可能，过于巧合，恰恰是作者苦苦编织的印证，于是，我们的写作和阅读一样，只是伪装得道貌岸然的故作姿态而已。

但“偶”字的出现打破了这样的桎梏。文章的核心从说理、叙述变成了描写。我不用再去煞费苦心地证明，它讲的是怎样的真理，如何可以解决我生活中的问题，我只是在描写我和这本书的相遇，描写这本书打动我的一瞬间，描写当时的心情和感受，描写突然之间的惊喜和畅然，描写这种小确幸之后的收获——原来还可以这样。我有我的生活，拿起这本书只是一个偶然，是我生活轨道上开的一个小差，两者之间本不存在必然联系，可正是这途中的小差，让我无意间对自己的生活产生了新的理解，从而决定以不同的姿态投入生活，本不存在联系的二者，因为我的行为，产生了共时性的联结，仿佛在告诉我们，读书并不是一件独立的行为，它源自生活，也将以各种各样的形态归于生活，描写“读书偶得”，其实就是在述说自己对于生活、对于生命的热爱。

正是因为我们热爱生命，所以真理会以意想不到的形式，悄然来到我们的身边，给予我们馈赠，而非苦苦追寻就能获得的。好文章体现了这一点。

优秀片段展示

我如此幸运，与《山茶文具店》不期而遇。触动心灵的美好瞬间，被每一个落于笔尖的文字记录传递。

——上海市延安初级中学 朱逸欣

我想，读书，不必拘泥于文学作品的优美语句，不必拘泥于高雅脱俗的高谈阔论，不妨读些朴实而新颖的书籍，看看那些平凡的言语，亦有收获。无论怎样的书，都能成为人的精神食粮。在读书中偶得的知识与道理，看似无处可用，但它们很可能在想不到的地方帮到我们。

——天山初级中学 徐博轩

任凭时间流逝，最终能在我心中占有一席之地的还是书中所描写的一些吃食。或许是流油的高邮鸭蛋，或许是鲜美的切脍，又或许是家常的咸菜茨菇汤。读着读着，我常常会被这些文字勾起胃中的馋虫。即使是再普通不过的咸菜、炒米，汪老也能用三言两语将其写活，食物的香气仿佛跃然纸上。

——松江世外车墩学校刘佳阳

小学组总体情况评述

“物微情浓”并不是一个很浅显的题目，要写好这个题目需要把握：“物微”指的是微小的事物，而“情浓”则是指深厚的情感。我们要通过描绘一件看似微不足道的物品，来表达其中蕴含的丰富情感和深刻意义。

在本期的投稿中，我们看到了诸多佳作，在同学们的笔下，我们看到了各式各样的“物微情浓”，有外婆缝的小裤脚、朋友买的小闹钟、外婆亲手做的年糕、篮球比赛上的队长袖标……这些文章选择了一个个看似普通却充满情感色彩的物品作为载体，也传达了各种各样情感，有亲情、友情、师生情等等，情感也都十分真挚、动人。

优秀片段展示

虽然这条短小的裤腿是之后缝上去的，但看上却是那么浑然天成，它的颜色、之地与原来的裤子完全匹配，仿佛就是为我度身定做的。我把这样经过小加工的裤子穿到了学校。凌冽寒冬，每当我感到冷的时候，我总会弯下腰摸着裤脚管，看着它那鲜亮的颜色，仿佛感受到外婆也同样用它粗糙却又温暖的手抚摸着我的小腿，在这寒冷的冬日里带给我的温暖与爱意，而且它身上也带着外婆的温暖和深情！我想，等我长大了，外婆的裤子会不会也不合适呢？而到时候，我又会不会，有没有时间为她接长裤腿呢？一阵风出来，眼里一阵酸涩。

小小的裤腿，外婆用一针一线，用情与爱，延长了平平无奇的裤子！希望外婆永远能看得清那些阵线，也永远能陪伴在我身边，我更能永远穿得上这由小小裤腿“加工”成的爱心裤，裤腿虽小，情浓却深！"

——上海市中原路小学 宋梓漪

谁知，当我打开钱包的那一刻，我呆住了。这只闹钟的售价是60元，而我刚好只带了50元。我十分懊恼，就在我打算回去重新挑选商品时，我的好友小兰凑了过来。她看着我手里拿着的50元和那只闹钟，立即明白了怎么回事。她一把拿过我手上的钱和闹钟，又像变魔术的从口袋里掏出10元一起递给了营业员。在对方结完账后，笑嘻嘻地把闹钟交还给了我。事情发生地太快，我呆站在原地，都没反应过来，只能结结巴巴地向她到了谢。而就在她转身离开时，我分明看到她手上也拿着一模一样的这只闹钟，并默默地放回了货架，转而拿起了一枚我记得售价更便宜的书签……

——上海市明珠小学A区 徐悠宸

我忙着吃年糕，“嗯嗯”地应付着外婆的问题，外婆也不恼，就笑呵呵地看着我。出锅后的年糕松软香甜，切成小小的一块块后放在盘里，散发出诱人的香气。一口下去，唇齿生香，心满意足。一家人围坐灯下，都是一副身心轻松的样子，就好像一年积累的种种辛苦和疲惫，连带着蓄积了一冬的寒意，都被那一块块年糕消解掉，然后真的有了更多的力量开始新的一年。汪曾祺先生说：“家人闲坐，灯火可亲。”我忽然就理解了这句话。不管这一年如何奔波辛劳，家总能给予我们温暖与宁静。外婆将那份祈盼，变成蒸笼里的年糕，呈现在我们面前。物微却深感于心，情浓自满溢在怀。一块久违的年糕，念在心里，是甜蜜的牵挂，落在笔下，就晕染成了幸福的祈盼。

——上海市徐汇区第一中心小学 王自得

最终，那场比赛我们还是输了，但因为我们不屈不挠的精神，我们把比分差距控制在了十分以内。对方的教练走过来，拍了拍我的肩膀说：“你们打得很好，虽然输了，但你们展现了真正的篮球精神。”那一刻，我感到无比的自豪和满足。如今，虽然那段篮球时光已经远去，但我看到这枚队长袖标时，那些与伙伴们共同奋斗的日子就会历历在目，它提醒着我，无论面对多么强大的对手，只要大家团结一心，就没有克服不了的困难。物微情浓，这枚袖标虽小，但它承载着我们团队的记忆和精神，是我永远的珍藏。

——上海市浦东新区御桥小学 邓哲成

电子证书申领

活动结果名单公示一周，公示期结束后（2025年1月10日起），编辑部将会公布下载链接。

“魔都校园写手”1月题目公布

中学组

《日出即景》

小学组

《迎风向前》

1月活动投稿截止时间

即日起至2025年1月20日23：59

如何报名参加？

由于华狮语文学习荟会员的热情，“魔都校园写手”来稿人数日益增多，为了更好地服务大家，从2024年5月起，当月投稿链接将在会员群中公布（见群公告），以形成单独的文档便于汇总查询及奖状发放。原投稿邮箱：现只作相关事宜咨询使用，不再接收投稿。

加入“华狮语文学习荟”成为会员，视为自动获取参与资格。

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奖项说明

活动将评出月冠军、优秀作品、潜力作品若干名，各奖项皆有证书。获奖结果将于当月月底公布。

写作建议

1.用最简单的文字，最不受限制的笔法写出一个生活片段、一则心灵体会，反映当代中小学生的所思所感。

2.文笔朴实而不失生动，切忌矫揉造作、空泛、言之无物。不限体裁，散文、诗歌形式亦可。

3.投稿请注明标题、学校、作者姓名、指导老师。

4.严禁抄袭，后果自负。

（建议仅供参考，所有来稿均可参与月度评比，满足要求的来稿更有机会登上杂志）

如何参加本轮活动，或者接下来的每一轮？

本活动仅限《中文自修》小、初、高会员参加。

活动上传通道在《中文自修》各会员群的群公告中。